圖書資訊應用

(Library and Information Utilization)

                                 103.09

本課程獲教育部100學年度大專校院通識課程數位教材教學實施計畫補助

本課程獲教育部101學年度大專校院通識課程數位教材教學實施計畫補助

本課程獲大同大學102年度教學卓越計畫服務學習融入專業課程成長社群補助

本課程獲大同大學102年度教學卓越計畫走讀中山北路-通識課程與社區連結規劃補助

本課程獲大同大學103年度教學卓越計畫服務學習融入專業課程成長社群補助

本課程獲大同大學103年度教學卓越計畫走讀中山北路-通識課程與社區連結規劃補助

 

 

103學年度第學期

課程網址 http://homepage.ttu.edu.tw/blanca/doc/G3180courseOutline.htm  

 

壹、授課老師 張迺貞 (email: ncchang@ttu.edu.tw)

                         (Class TA :  楊濬豪 g10212001@ms.ttu.edu.tw)

 

貳、教科書  1.  教育部通識課程圖書資訊應用數位學習教材

                      2. 王梅玲等。圖書館使用實務。臺北縣:國立空中大學,民91年。

           3. 賴鼎銘。圖書館的利用—大專校院篇。臺北市:國家圖書館,民88   

 

參考書籍:

                      1. 王岫。愛上圖書館。臺北市:九歌,民95
                      2.
王梅玲、胡述兆。圖書資訊學導論。臺北市:漢美,民92
                      3.
吳美美,資訊時代的圖書館:新教育思潮與圖書資訊。臺北市:師大書  

          苑,民90
                      4.
林慶彰、劉春銀。讀書報告寫作指引。臺北市:萬卷樓,民90
                      5.
淡江大學覺生紀念圖書館編。蒐集資料的方法。第八版。臺北縣淡水鎮: 

          編者,民97年。
                      6.
圖書館的故事:人與書,千百年來不曾平靜的歷史。巴托斯 (Battles, Matthew)

          臺北市:遠流,民94
                      7.
賴鼎銘等。圖書資訊學概論。臺北縣蘆洲市:空大,民90
                      8.
謝寶煖。學術論文寫作APA規範。臺北市:華泰文化,民95
                      9.
胡英麟。圖書資訊利用。台北縣:新文京,民97

參、教學目標

                    

  本課程旨在有系統地幫助同學熟習研究過程,以批判和整合的觀點來解析資訊需求,

有系統地蒐集資訊、評估資訊、進而有效地利用和管理有用的資訊,增進自我學習績效,

以資訊激發創意,以知識增進生產力,使每位同學都成為優質的知識生產者。教材內容包括

「探索主題」、「探索資訊」、「查找資訊」、「綜合資訊」、「呈現成果」五類,

共計18個單元、36小時數位學習教材透過本課程的學習,學生可以提昇下列資訊技能:

 

       一、能篩選有用的資訊;

       二、熟悉獲得資訊的管道;

       三、提升檢索資訊之能力;

       四、能闡釋、評估與組織資訊;

       五、善於使用與傳播資訊;

       六、培養主動學習、終身學習的觀念。

 

肆、授課方式 課堂講授分組討論服務學習活動及圖書館

 

伍、上課時間 星期三10:10–12:00  (A8-B209)

 

陸、成績考核方式

                      請到網路大學本課程評量區上傳作業報告等

                     1.出席率、平時討論參訪圖書館小組心得報告(10%) 30%  

                     2. 期中小組報告 (小組作業1~5)40%  

                     3. 期末小組專題 發表 (企劃案的撰寫): 30 %   繳交最後日期: 1031231

                             (同儕評分)

柒、成績評分標準/方式

                      1.  參與小組討論;

2.  小組報告清楚簡潔以及問題回答;

3.  學期報告論點陳述

 

捌、教學內容及進度 

 

Week

Date

Topic

Note

1

103/09/17

1. 講解成績考核、評分方式

2. 網路教學平台使用說明

3. 小組分享討論

 

2

09/24

 單元主題:圖書資訊應用與研究歷程

    小組作業1

3

10/01

  單元主題:認識圖書館 + 查找圖書資源

  

4

10/08

 單元主題:選擇研究主題 + 建立背景知識

  

5

10/15

 單元主題:資訊資源的類型

   

6

10/22

 單元主題:查找期刊雜誌

   小組作業2

7

10/29

 校外參訪:臺北市西門智慧圖書館 (暫定)

 meeting point:西門智慧圖書館

            (請到課程公告看交通資訊)
  meeting time:10:40
  person: 莊先生

  參訪心得報告

8

11/05

單元主題:查找報紙新聞與媒體 (服務學習週)

  小組作業3

9   11/12  期中考週 (no class)  

10

11/19

 單元主題:企劃案的撰寫

撰寫期末小組專題

11

11/26

校外參訪:臺北市北投圖書館 

 meeting point:

  meeting time:10:40
  person: 館方導覽人員

  參訪心得報告

  

12

12/03

 單元主題:查找研究報告與專利(服務學習週)

  小組作業4

13

12/10

 單元主題:如何成為閱讀達人 + 做筆記高手

 

 

14

12/17

單元主題:上網找資料        (服務學習週)

    小組作業5

15

12/24

 單元主題:資訊倫理 + 資訊評估

 

16

  12/31

單元主題:溝通與簡報技巧 + 熟悉論寫作 範例

期末專題繳交截止

17

  104/01/07

 單元主題:報告與論文寫作技巧

 期末專題發表會

18

01/14

 期末考週 (no class)

 

組別

成員

期末專題發表會

報告日期

發問組別

1

組長:

  01/07

G9

2

組長:

 

  01/07

G8

3

組長:

 
  01/07

G7

4

組長:

  01/07

G6

5

組長:

  01/07

G4

6

組長:

 
  01/07

G5

7

組長:

  01/07

G3

8

組長:

  01/07

G2

9

組長:

  01/07

G1

 

 

西門智慧型圖書館參訪活動照片

 

                   西門智慧圖書館                    館外還書
                        自助借還書區                         閱覽
                   人氣最旺的漫藝                         參訪同學老師合影

 

同學參與圖書館服務學習活動照片

 

                   把贈書從地下室搬上來                      好重耶!
        把贈書分類整齊排在故林董事長圖書館                同學服務學習的成果      
                   成箱沉重的舊                         圖書館頒給同學紀念獎章